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Calidad en la universidad: orientación y evaluación

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Español Publication details: Laertes, Barcelona : 1997Description: 270 pISBN:
  • 84-7584-342-5
Subject(s): DDC classification:
  • 378.01
Contents:
Presentación de los autores, Introducción, Aspectos generales, orientación universitariany evaluación de la calidad, evaluación y reforma pedagógica de la enseñanza universitaria. Orientación universitaria y mejora de la calidad, la acción tutorial de la función docente universitaria, educación en la orientación en la universidad, los servicios universitarios de orientación, el fracaso académico den la universidad, propuesta de un modelo de explicación e intervención preventiva, la dualidad entre la acción y la estructura, la organización didáctica del prácticum. Evaluación y mejora de la calidad en la educación superior, la evaluacion en la acción docente, herramientas de gestión para el cambio y la mejora institucional en la enseñanza superior, el profesor de calidad, la claidad como reto en la universidad, análisis crítico de las experiencias de evaluación institucional, prospectiva de la evalaución institucional y de los planes de calidad
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Libro Biblioteca “Dr. Miguel Martín Merino” de la Universidad Autónoma de Asunción (UAA) 378.01 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 008373

Presentación de los autores, Introducción, Aspectos generales, orientación universitariany evaluación de la calidad, evaluación y reforma pedagógica de la enseñanza universitaria. Orientación universitaria y mejora de la calidad, la acción tutorial de la función docente universitaria, educación en la orientación en la universidad, los servicios universitarios de orientación, el fracaso académico den la universidad, propuesta de un modelo de explicación e intervención preventiva, la dualidad entre la acción y la estructura, la organización didáctica del prácticum. Evaluación y mejora de la calidad en la educación superior, la evaluacion en la acción docente, herramientas de gestión para el cambio y la mejora institucional en la enseñanza superior, el profesor de calidad, la claidad como reto en la universidad, análisis crítico de las experiencias de evaluación institucional, prospectiva de la evalaución institucional y de los planes de calidad

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